护理部创新应用情景模拟培训模式取得实效

为培养临床实践型护理人才，提高护理人员的执业能力及素质，使学校教育与临床教育尽快有效衔接，护理部积极创新护士培训模式，提升护士内训师的素质，对新入职护士展开系统规范的岗前培训，取得良好成效。

首先是对培训方案进行了科学调整，将“标准化病人”应用于情景模拟培训中，使培训有着与临床实际工作相接近的效果。其次是为提升内训师培训能力，邀请山东医专刘静讲师就《如何做好临床护理教学工作》及《临床护理教案的规范书写》进行专题培训，18名参训的内训师在备课、授课、教案书写等方面有了很大提高，教学水平与教学质量得到进一步提升。三是扎实开展护士岗前培训。培训分理论培训、技能培训、理论考核、情景模拟培训与考核五个部分展开。在高级咨询赵惟呈的指导下，护理部认真落实培训方案，创新应用情景化的培训考核模式，40名新入职护士在为期2周的岗前培训中收获很大，增强了做好护理工作的信心。四是对培训工作进行了认真的总结复盘。培训结束后，护理部组织召开了岗前培训总结汇报会，40名新入院护理人员以现场表演及汇报的方式将培训心得与收获进行了展示；护理部负责培训的李静做了培训总结汇报；内训师王道英护士长对培训考核模式做了总结发言；护理部主任于晓黎针对此次岗前培训考核进行了点评，对今后的护理教学工作做了安排与部署，要求全体护士长要高标准、严要求落实临床带教计划，持续改进护理教学质量，巩固岗前培训成果，使新入院护士尽快适应临床护理工作。

将“标准化病人”应用于新入职护士岗前培训与考核这种情景教学模式，提高了培训及考核的有效性，解决了以往临床教学中难以找到相应病例的问题，有效规避了医学考试中涉及的道德伦理，使每个考生都可以直面相同的病人，“标准化病人”也能够凭自身感受对学员做出更加直观、合理的评判，提高了评估结果的客观性，这是以往培训检测手段所不能做到的。实践证明，情景模拟病种全新的培训考核模式，可将护理程序和护士技能操作融合于护理服务的全过程，不仅体现了护理部对现代整体护理理念的探索创新与应用，同时也体现了我院对医学人文关怀的重视。全新的培训考核模式，周密的培训安排，使此次培训取得了良好成效，得到院领导的充分肯定与赞扬。护理部决心以岗位需求为导向，以岗位胜任能力为核心，进一步突出专业内涵，注重实践能力，提高人文素养，积极探索创新适应医院临床护理发展需要的培训模式，不断提升护理队伍专业素质和人文素养，更好地为广大妇女儿童服务。