关于早期教育

前苏联著名生理学家巴甫洛夫说：“婴儿生下来的第三天开始教育，就晚了两天。”

0-3岁是人脑发展最快的时期，也是感知觉发育最敏感的时期。抓住这个关键时期，利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，就能取得事半功倍的效果。一旦错过了这个关键期，脑组织结构就会趋于定型，潜能的开发就会受到限制，即使有优越的天赋，也无法获得良好的发展。

早期教育并不是单纯的知识灌输，而是培养孩子的学习兴趣，形成良好的行为习惯。进行早期教育需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，为孩子提供一个丰富适应的环境，采取科学的措施，实施生动活泼的引导方法，因势利导，循序渐进，激发儿童的兴趣，让他们在不知不觉中学到知识，保持良好的情绪，促进整个脑功能全面成熟起来，为今后的发展打好基础。

婴幼儿早期教育已成为当前刻不容缓的一件大事，它关系到人类素质的提高、性格的培养、智慧潜能的挖掘和社会的进步。